Jana Homolová

Ste bývalý basketbalista. Ako sa športovec dostane k&nbsp;práci vychovávateľa?

V&nbsp;roku 1991 som sa presťahoval do Slovenského raja, kde mi učarovala príroda. Začínal som s&nbsp;rôznymi aj so sezónnymi prácami, ktoré sa mi naskytli, až som sa nakoniec dostal do Reedukačného centra Mlynky ako pomocný vychovávateľ. Mal som na starosti len nočné zmeny. Po pár odrobených rokoch, keď do dôchodku odišli viacerí klasickí vychovávatelia, pani vedúca prišla s&nbsp;otázkou, či by som mal záujem stať sa vychovávateľom. Podmienkou bolo doplnenie vzdelania. Popri zamestnaní som preto v&nbsp;Banskej Bystrici vyštudoval pedagogickú fakultu a&nbsp;začal som pracovať už ako denný vychovávateľ. Vďaka tomu som mohol začať s&nbsp;chlapcami pracovať a&nbsp;zároveň ich viesť k&nbsp;športu. Po ďalších rokoch praxe som sa stal vedúcim vychovávateľom a&nbsp;v&nbsp;tejto funkcii pôsobím dodnes.

Anton Horváth je bývalý basketbalista, vášnivý športovec, vychovávateľ a poručník Reedukačného centra v Mlynkoch, kde pomáha deťom v polepšovni. Jeho žiakmi, respektíve klientmi sú chlapci vo veku desať až šestnásť rokov vyčlenení z bežnej spoločnosti. Vďaka Antonovi je ich život znesiteľnejší, pretože im prostredníctvom športu pomáha začleniť sa do reálneho života. Anton spolu s kolegom Ivanom trénujú s chlapcami aj vo svojom voľnom čase. Minulý rok sa chlapci vďaka nim dostali na súťaže špeciálnych olympiád v stolnom tenise, cyklistike či atletike. Dvaja chlapci zo zariadenia sa práve vďaka Antonovým a Ivanovým „nadčasom“ kvalifikovali na svetové hry špeciálnych olympiád v bežeckom lyžovaní. S každou cestou za bránu zariadenia hrozí útek a Antonovi a Ivanovi hrozba stíhania, pretože oni sú ich ústavným dozorom. Oni však veria, že resocializácia je možná aj za bránami zariadenia a šport je jedným zo spôsobov, ako týmto deťom pomôcť a ukázať správnu cestu životom.

Vizitka

V&nbsp;čom spočívala práca pomocného vychovávateľa?

V zariadení máme dve poschodia a na každom z nich je jeden nočný vychovávateľ. Jeho úlohou je v podstate len dozor, keďže na starosti má väčší počet detí. Mojou úlohou bolo každý večer o&nbsp;ôsmej prebrať od vychovávateľov chlapcov, ktorí môžu byť cez týždeň hore do deviatej, cez víkend do pol desiatej až desiatej, potom nasleduje hygiena a&nbsp;spánok. Ráno je budíček, rozcvička, hygiena, upratanie izieb, raňajky a&nbsp;odovzdanie detí učiteľom.

Ešte pred tým, ako sa opýtam na to, v&nbsp;čom spočíva vaša práca, zaujíma ma, aké deti prichádzajú do vášho reedukačného centra?

Sú to chlapci vo veku od desať do šestnásť rokov. Deti sa k nám dostávajú spravidla vtedy, keď sa nedajú zvládnuť v školskom alebo domácom prostredí, keď sa ich správanie vymyká z normálu. Ešte pred tým však s nimi pracujú doma rodičia, učitelia, psychológovia v pedagogicko-psychologických poradniach, a keď nič z toho nefunguje a nevedia si s nimi dať rady, potom sa dostávajú k nám. Aby som to ešte dovysvetlil, pred tým, ako tieto deti prídu k&nbsp;nám, dostávajú možnosti zmeniť svoje správanie, no niekedy napriek tomu k&nbsp;náprave neprichádza. Na základe toho ich potom súd pridelí do reedukačných centier. Dalo by sa k&nbsp;nám dostať aj na žiadosť rodičov, ale od začiatku môjho pôsobenia v&nbsp;tomto zariadení sme také dieťa ešte nemali. Dôvody umiestnenia sú zväčša záškoláctvo, drobné krádeže, občas drogy (toluén, cigarety) a&nbsp;potom sú tu aj za väčšie zločiny.

<strong>Ako v jeho zariadení prebieha výchovný proces? Čítajte na ďalšej strane...</strong>

Deti u&nbsp;vás ostávajú, až kým sa ich správanie nezmení?

V začiatkoch sme mali deti, ktoré u nás zostávali od svojich desiatich do pätnástich rokov, čo bolo skvelé, lebo sa s nimi dalo omnoho viac pracovať. Navzájom sme sa poznali, trénovali sme, ale aktuálne je situácia taká, že deti sa k nám prijímajú rozhodnutím súdu buď na výchovné, alebo neodkladné opatrenia, čo je obdobie pol roka. Za taký krátky čas sa celkom nedá zistiť, čo môžete z daného dieťaťa vybudovať, preto je naša práca omnoho komplikovanejšia než v minulosti. Keď som mal dieťa kedysi pridelené na rok alebo dva, vedel som presne, či z neho bude dobrý stolný tenista, bežec alebo lyžiar, teraz sa to zisťuje ťažšie. Napríklad sme mali stolného tenistu, ktorý od nás po pätnástom roku odišiel do detského domova, ale hral perfektne pingpong, preto som si ho cez víkend stále brával k&nbsp;sebe, dokonca aj domov, aby mohol trénovať a&nbsp;hrať stolný tenis za Mlynky. Poznali sme sa, dôverovali sme si, naše vzťahy boli omnoho hlbšie.

Ešte z&nbsp;minulosti mám kontakt s&nbsp;množstvom našich chlapcov, ktorí sa mi pravidelne ozývajú, a&nbsp;môj názor je taký, že pol roka je veľmi krátky čas na to, aby u&nbsp;týchto detí došlo k&nbsp;zmene správania. Keď od nás chlapec odíde a&nbsp;opäť sa dostane do sociálnej skupiny, ktorá ho ovplyvňovala, stáva sa z&nbsp;neho to, čím bol predtým. Samozrejme, sú chlapci, ktorí sa od nás aj po krátkom čase dostali a&nbsp;snažia sa, darí sa im. Som s&nbsp;nimi v&nbsp;kontakte, ale takých prípadov je veľmi málo.

A&nbsp;ako u&nbsp;vás v&nbsp;zariadení prebieha výchovný proces?

Sme celoročné zariadenie, čiže fungujeme 365 dní v&nbsp;roku, 24 hodín denne. Ráno u&nbsp;nás nastupujú učitelia, prebieha vyučovanie, ktoré sa končí pred jednou hodinou, potom je obed a&nbsp;okolo pol druhej sa začína výchovná činnosť. Každý vychovávateľ má svoju výchovnú skupinu, momentálne máme v&nbsp;zariadení šesť výchovných skupín. Väčšinou je to tak, že výchovná skupina má dvoch vychovávateľov, jedného muža a&nbsp;jednu ženu. Žena pritom symbolizuje matku a&nbsp;muž otca. Títo vychovávatelia sa striedajú, jeden deň robí jeden, druhý deň druhý.

Chlapci majú pracovno-technickú, telovýchovnú, ekologicko-estetickú, etickú, rekreačnú a&nbsp;záujmovú činnosť. V&nbsp;priebehu týždňa sa tieto činnosti dvakrát denne striedajú, samozrejme, v&nbsp;popoludňajších hodinách prebieha ešte aj príprava na vyučovanie, hygiena, večera. V&nbsp;stredu večer môžu chlapci sledovať videofilmy a&nbsp;v&nbsp;piatok večer majú osobné organizované voľno, keď sa môžu hrať spoločenské hry, počúvať hudbu. V&nbsp;sobotu býva hospodárske dopoludnie, upratovanie pridelených rajónov a&nbsp;svojich izieb, sledovanie televízie, obed, odpočinok, rekreačná činnosť, práca na PC alebo šport v&nbsp;telocvični, hygiena. V&nbsp;nedeľu je doobeda rekreačná činnosť, televízia, poobede to isté, čo v&nbsp;sobotu.

Vychovávateľ z reedukačného centra: Pol roka je krátky čas, aby u detí došlo k zmene správania

Výber pre vás

Vychovávateľ z reedukačného centra: Pol roka je krátky čas, aby u detí došlo k zmene správania

Súvisiace články

Bude BEŽNÉ SVIETENIE luxus? Na predražené energie doplatia všetci

Nulová DPH na potraviny v Poľsku: Slováci tam kupujú hlavne mäso a mliečne výrobky

Pohľad na smrť očami majiteľky pohrebníctva: Čo ju v poslednom čase najviac prekvapilo?

Výber pre vás